Espanhol Básico

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    Curso de español
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    • Saludos y despedidas.
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    • ¡ Hola, ola, kaixo !
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    • ¡ Bienvenidos a casa !
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    • En mi calle hay de todo
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    • Ejercicio 10.1 ¿Qué habitación es mejor para colocar...?
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  • Aula 28.1 Pronunciación y un Repaso
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  • Aula 28.2 Adjetivo Calificativo
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    • Ejercicio 28.2 "Adjetivos calificativos".
  • Aula 29.1 Control de la comunicación oral
    • Control de la comunicación oral
    • Ejercicio 29.1 "La comunicación oral".
  • 29.2 ¿Qué tipos de textos se leen?
    • ¿Qué tipos de textos se leen?
    • Ejercicio 29.2 ¿Qué tipos de textos se leen?
  • 30.1 Reflexiones Finales: Actividades Complementarias
    • Reflexiones finales: "Actividades Complementarias".
    • Ejercicio 30.1 "Actividades complementarias".
  • 30.2 ReflexionesFinales: Cierre del curso
    • Reflexiones Finales: Cierre del curso
    • Ejercicio 30.2 "Reflexiones" finales". Prueba Final
    • Video (Mi rutina) referente a la cuestión 11
    • Video (El árbol genealógico) referente a la cuestión 12
    • Audio (¿Quién eres?) referente a la cuestión 13
    • Audio (Qué tarde! No llegamos) referente a la cuestión 14
    • Audio (¿Cuéntame lo qué hiciciste?) referente a la cuestión 15
  • CERTIFICADO
    • Instrucciones para emisión del certificado

Descrição do curso

O curso Espanhol Básico é ideal para jovens e adultos de qualquer idade que querem aprender espanhol de forma efetiva. 4 aulas de 30 minutos por semana.



Espanhol Básico (A1.1) - 6 meses

Curso básico de espanhol para jovens e adultos de qualquer idade

Início das aulas: Março de 2020
Para quem tem apenas noções básicas de espanhol e quer desenvolver uma base sólida para o conhecimento avançado da língua, o Espanhol Básico (A1.1) é o curso ideal. Utiliza-se o método comunicativo articulado multiplataformas que torna o aprendizado agradável e efetivo.
 
Esse curso proporciona ao(à) aluno(a) todas as ferramentas necessárias à comunicação efetiva em espanhol, seja na modalidade oral, seja na modalidade escrita.  Consolidam-se competências mais complexas, como descrever experiências, eventos, sonhos, desejos e ambições e opinar com alguma profundidade em discussões.

Curso semestral
  • 4 aulas de 30 minutos por semana
  • 1º de 4 módulos
Livro:
Equipe Nuevo Prisma. Nuevo Prisma A1: Livro Del Alumno. Edinumen, 2013, ed. 1.

O valor do livro não está incluído na semestralidade do curso.

Para adquirir o livro, clique aqui.

Categoria: Idiomas

Professores

Profa. Solange Andreza Rodrigues – Graduação em Bacharelado Relações Públicas – Comunicação Social – Escola Superior de Relações Públicas. Recife-PE. (1984-1986), Especialização em Magistério Superior – Faculdade Ciências Humanas - Esuda (2000-2001), Especialização em Linguística aplicada ao Ensino da língua Espanhola. Universidade Federal de Pernambuco (2003-2004), Orientador Professor Dr. Alfredo Cordiviola. Graduação  em Letras Espanhol. Universidade Federal de Pernambuco. (2010-2014), Título “La influencia de la Literatura Francesa en la obra de Rubén Darío”. Aluna Especial de Mestrado, UnB Universidade de Brasília – Instituto de Letras – Departamento de Teoria Literária e Literaturas TEL , Programa de Pós Graduação em Literatura – Poslit – Disciplina: Tradução e Literatura. (2017-2017), Professora de Español e Francês SENAC-RECIFE. (1998 -2016), – Professora Colégio Marista  - Recife –Pernambuco. (1990-1992), Curso Corporativo com Parcería Unbidiomas e Banco Central de Recife – Língua Espanhola  Unbacen Recife-PE. (2011-2015), Unbidiomas – Universidade de Brasília de (2016 até o momento), Diretora Financeira da Associação dos Professores de Espanhol do Estado de Pernambuco em três gestões.(2006-2010), (2011 a 2014), Trabalho traduzido Parcialmente do Livro Medelín  do Caos a Referência Mundial. (2014), Fiesta Del Fuego -  Caribe. (2010), O Patrimônio Inmaterial da FUNDARPE.(2010), Atuando na área tanto de espanhol como francês no ensino de língua aprendizagem desde o nívei básico ao avançado. Profissional Senac de Sucesso, Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial. (2004), Desempenho por Excelência  pelo trabalho desenvolvido no Colégio Marista  de Recife (2001), Elaboração de Provas de Língua espanhola do Processo Seletivo da Faculdade Esuda em janeiro, junho e julho (2004), Vivência por dois anos  em país de língua espanhola na América Central. Atualmente pesquisa as problemáticas da tradução sobre vários  ângulos.

Endereço para acessar este CV: http://lattes.cnpq.br/2312266408866389

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